羽毛球练习题及答案五年级应用题字少一点有答案
羽毛球练习题及答案五年级应用题字少一点有答案
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1、货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米？客车和货车的速度之比为5：4，那么相遇时的路程比=5：4。相遇时货车行全程的4/9，此时货车行了全程的1/4，距离相遇点还有4/9-1/4=7/36。
2、筑路队要修一条长180千米的路，原来每天修6千米，修了15天以后加快速度，每天修5千米，修完这条路还要多少天？（180－6×15）÷5＝12（天）建筑工地需要沙子106吨，先用小汽车运15次，每次运4吨。
3、年级应用题字少一点有答案学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只？学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。
4、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11，如果甲每小时行驶5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米？解：AB距离=（5×5）/（5/11）=45千米一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。
5、小红买了2盒绿豆糕，一共重1千克。每盒装有20块，平均每块重多少克？.阳光小学有师生960名，6月份共用60吨。学校平均每天用水多少吨？一棵树苗16元，买3棵送1棵。
打直线球达到一定水平后，可以练习打曲线球。曲线球不仅球路更具美感，。曲线球可分为小曲球和大曲球，两者分别在于手腕的力量和球的弧度。打小曲球时，手腕锁定。可配戴护腕，要透过手腕灵活的摆动，赋予球更大的弧度。
正反手的后场被压迫，要注意首先步法要到位，重心在右脚，正手击后场球一定要收腹，反手击球后要有一个制动。注意手肘向前。劈杀要点在快，击球点要拿高位。之一步起动小步，接着左脚垫布蹬大步把步法练快，直接回对方平高球或者点杀斜线或直线。
对墙抽球。可以练习平抽快挡能力。（2）颠球。可以练习球感。（3）交叉步、并步练习。（4）多球球路练习。···这个问题还是要靠自己平常多练习，多体会挥拍动作。
发球的人根据自己的分数选在站在那边的场地，左单右双。0、10等双数站在场地的右边。反之单数站在左边。发球的人站在长方框内即可，不能越过网前的横线发球，发球也要发到对方对角的长方框里，不能不进对方网前的横向。
初学者我建议是使用较重的球拍。因为初学者的力量往往不够！开始用重拍子能使力量有所提高。但当你的力量较充足后，就要开始进行网前的练习了，但是重拍子用起来会比较吃力，速度也有所影响。所以你就要开始第二阶段的训练！用轻的拍子。可以用来练习网前的小球，有助与速度的提高。
之一关高远球。几乎所有没有经过训练的人最初的握法姿势都是错误的。错误握拍的深层次问题是羽毛球的转腕力是任何情况下都无法直观想象的，所以这是羽毛球入门的更大门槛。所以羽毛球的入门条件只有一个，就是掌握正确的高远球动作，甚至不要求打多远。定点高远球可以回到端线。
如果打羽毛球比较容易出界，就要适当调整自己。首先，如果是出底线，那就要学会控制自己的力量，做到收放自如，多加练习，就可以知道什么力量容易打出界。如果经常出边线，就要首先考虑下自己的发球/击球动作是否标准，不标准的动作经常会造成击球出界。动作标准的情况下，就要控制力量。
尽量用正手发球，因为很转发完球后马上站到球桌偏右侧，因为你反手比正手厉害，应该给反手留出更大的空间，正好你的正手不太准，站在偏右的位置上也给正手留出了更大的落球空间，不要怕对手的球落的远，因为你会削球，无论多远你都能削回来。
．运用反手击球有利于进行防守反击在羽毛球比赛中攻击对方反手区传奇是战术的一种运用，与此相对应反手击球是许多初学者的弱点，甚至有的球友根本意识不到反手击球的方便性、实用性。
我情为你心相系，爱意绵绵花满季。王家娇女含春意，冉花开时心甜蜜。
前腰：普拉蒂尼。身高179。右脚。射门精度98，个人技术99，任意球精度99，弧度98，短传精度98，长传精度95。变态中的变态。但实战感觉还是不如马拉多纳，克鲁伊夫等这些人。强烈推荐左前锋：斯托伊奇科夫。身高178。左脚，力量98。其他不多说，整个一个马拉多纳二号。
球网两端离地面高度（55）米，球网中央离地面高度（524）米。发球时如果（过手），（过腰），（手上动作不连惯），（未首先击中球托）应判违例。
羽毛球双打时，发球方队员脚踩线属于违例（）比赛时，击球随拍过网不属于过网击球（）杀球是羽毛球运动中更具有杀伤力的进攻手段（）在双打球场上，不论进行的是双打还是单打比赛，网柱或代表网柱的条状物，均应置于双打边线上。
标准羽毛球比赛场地呈长方形，长度为米，单打球场宽米，网中间高524长度为140米，双打场地宽为10米，单打场地宽为18米。羽毛球步法大致分为三大类：一是、二是、、三是上网步法中场移动步法后场步法。
正手发高远球动作要领发球前准备姿势。发球时，左手把球举在身体的右前方并自然放下，使球下落，右手同时持拍由大臂带动小臂，从右后方沿着身体向前并向左上方挥动。当球落到右手臂向前下方伸直能触到球的一刹那，握紧球拍，并利用手腕的力量向前上方发力击球。击球之后，球拍顺势向左上方挥动缓冲。
体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。
《体育欣赏》理论试题选择题奥林匹克运动有一句著名的格言，（）。（B）A更高，更快，更远B更快，更高，更强C更快，更强，更好短跑是指（）。
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