车陂小学占地6300平方米,建筑面积4400平方米,地理位置优越,交通便利,环境优美。校内绿树婆娑,风景秀丽,布局错落有致,整个校园洋溢着浓郁胡文化氛围。车陂小学现有19个教学班。教学设备先进,师资力量雄厚。现有在职教师54人,其中高级职称资格有27人,占50%;大专、本科以上学历的教师有46人,占85%。
详细说明握羽毛球的三种方式:爬握、斜握和苍蝇拍握法介于“爬握”和“斜握”之间的,就是我们常说的“苍蝇拍握”,主要用来处理收球或追平击球快速挡球,以及在一些身体中段距离推球,也可以使用“苍蝇拍握”。“爬坡握”主要用于所有手球,包括头顶球,也用的比较多。
羽毛球握拍法一 正手握拍法:握拍之前,先用左手拿住球拍,使拍面与球面与地面 垂直.再张开右手,使球拍的握柄底托部位,虎口对着球拍框。小指、 无名指、中指自然并拢,食指与中指稍曲并帖在拍柄上。
这种握拍方式通常用来处理身前反手位置的来球,比如抽挡,推球,扑球等。反手斜棱握拍 反手斜棱握拍是在反手基础握拍的基础上演化而来,拇指的位置不是放在拍柄的宽边,而是放在宽边的斜棱上。世界羽联的教科书把这种握拍方式称为角式握拍,Corner-grip。
当击球点在肩的前上方时,前臂内旋,腕前屈℡☎联系:收,闪腕发力杀球。这时手指要突然抓紧拍柄,把手腕的爆发力集中到击球点上。球拍和击球方向水平面的夹角小于90度,球拍正面击球托的后部,使球直线下行。杀球后,前臂随惯性往体前收。在回位过程中将球拍回收至胸前。
握拍:握拍方式,决定了你杀球的质量和力量。业余球友通常都是用“自然握拍”的方式杀球,也就是说,姆指可能是伸直的,这种握拍是处理大多数球用的,杀球时,过多的切球成分,没有用上全部力量来扣杀。
羽毛球教案 篇1 教学目标:一)使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二)强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。
羽毛球教案 篇1 课题: 羽毛球技术技能课 课时: 1学时 教学目的: 培养终身体育锻炼兴趣,掌握羽毛球锻炼的技能与 *** 。 教学重点: 羽毛球挥拍与击球落点。 教学难点: 挥拍与击球。 课的主要任务: 熟练羽毛球各种技术运用组合; 提高羽毛球比赛意识。
教案1:规则 计分 - 采用21分制,先达21分者胜,3局2胜。- 每局双方打到20平后,一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后,一方领先1分,即算该局取胜。 得分与发球权 - 得分者方有发球权。