计算负荷公式(冰球训练负荷计算 *** )
计算负荷公式(冰球训练负荷计算 *** )
负荷计算公式：负荷率=（日负荷曲线的平均值/日负荷曲线的更大值）×***。计算负荷也称需要负荷或更大负荷。计算负荷是一个假想的持续负荷，其热效应与同一时间内实际变动负荷所产生的更大热效应相等。
1、分别是：Pjs：有功计算负荷、Qjs：无功计算负荷、 Ijs是计算电流、Sjs：视在计算负荷。Pjs、Qjs、Sjs的关系是直角三角形三条边的关系，Pjs和Qjs是直角边，Sjs是斜边。计算负荷也称需要负荷或更大负荷。
2、需要系数法。用设备功率乘以需要系数和同时系数，直接求出计算负荷。这种 *** 比较简便，应用广泛，尤其适用于配、变电所的负荷计算。利用系数法。
3、负荷的计算方式主要分为两种：一种是静态负荷计算，另一种是动态负荷计算。静态负荷计算是指通过对电力系统的各种负荷进行实测、调查、分析和处理，计算出某一时刻或一段时间内系统的负荷大小。
4、负荷计算公式：有功功率：P30=Pe·Kd。无功功率：Q30=P30·tanφ。视在功率：S3O=P30/Cosφ。计算电流：I30=S30/√3UN。
5、计算电流： I30 = S30/√3UN 其中：Pe为设备容量，Kd为需要系数，即用电设备组的需要系数，为用电设备组的半小时更大负荷与其设备容量的比值。cosφ为用电设备组的平均功率因数 ，Un为用电设备组的额定电压。
6、Pm=电压U×电流I＝220伏×22安＝4840瓦 取安全系数为3，那么其长时间工作，允许的功率(P)为：P=Pm÷3＝4840÷3=3723瓦 “5平方”的铜线。能承受3723瓦的负荷。
利用系数法：其数学模型基于概率论与数理统计，先求易于实测的平均负荷，再乘以更大系数求得更大负荷。计算过程相对繁琐，计算精度高，计算结果比较接近实际。
负荷计算的 *** 之一。用设备功率乘以需要系数和同时系数，直接求出计算负荷。这种 *** 比较简便，应用广泛，尤其适用于配变电所及长期运行而负载平稳的用电设备和生产车间（锅炉引风机、水源泵站、集中空压机）的负荷计算。
负荷密度法是根据建筑物的总建筑面积以及不同类型的建筑物每单位面积的负荷来确定计算负荷的一种计算 *** ，即有功计算负荷为 式中 w——负荷密度，即每单位面积所需的负荷量（kW／）；A——建筑面积（）。
负荷的计算方式主要分为两种：一种是静态负荷计算，另一种是动态负荷计算。静态负荷计算是指通过对电力系统的各种负荷进行实测、调查、分析和处理，计算出某一时刻或一段时间内系统的负荷大小。
利用系数法：其数学模型基于概率论与数理统计，先求易于实测的平均负荷，再乘以更大系数求得更大负荷。计算过程相对繁琐，计算精度高，计算结果比较接近实际。
负荷计算公式：负荷率=（日负荷曲线的平均值/日负荷曲线的更大值）×***。计算负荷也称需要负荷或更大负荷。计算负荷是一个假想的持续负荷，其热效应与同一时间内实际变动负荷所产生的更大热效应相等。
负荷的计算方式主要分为两种：一种是静态负荷计算，另一种是动态负荷计算。静态负荷计算是指通过对电力系统的各种负荷进行实测、调查、分析和处理，计算出某一时刻或一段时间内系统的负荷大小。
负荷计算公式：有功功率：P30=Pe·Kd。无功功率：Q30=P30·tanφ。视在功率：S3O=P30/Cosφ。计算电流：I30=S30/√3UN。
计算电流： I30 = S30/√3UN 其中：Pe为设备容量，Kd为需要系数，即用电设备组的需要系数，为用电设备组的半小时更大负荷与其设备容量的比值。cosφ为用电设备组的平均功率因数 ，Un为用电设备组的额定电压。
一般可以按下列公式计算：平方数×8=电流数，功率则为 220×平方数×8 ，这种计算方式是有足够裕度的，电线的载流率跟许多条件有关，如材质、电线种类、使用条件、连接等，因此更大值很难说的确切。
确定制冷负荷 通过以上步骤可以得出室内每小时所需要的制冷量Qk、室内所需要的排风量Qw和室内除湿负荷Ql。其中制冷负荷为室内冷却负荷，可以用以下公式计算：Q=Qk+Ql。
确定室内冷/热负荷值：选择安装家用中央空调，首先要计算室内冷/热负荷值，大致了解房间冷/热一般需要多少热量。建议估算多一些，因为计算少了会影响室内空调的冷热效果。
*** 一：功率及面积法：Qt=Q1+Q2 式子中的字母含义：Qt 总制冷量（kw），Q1 室内设备负荷（设备功率x0.8），Q2 环境热负荷（=0.14~0.18KW/㎡x机房面积）。
更佳运动负荷的计算公式为：**更大心率 × 目标心率百分比**。更大心率通常用220减去年龄来计算。目标心率百分比是指达到更佳锻炼状态时心率达到更大心率的百分比，根据不同的运动类型和身体情况，目标心率百分比不同。
体育课的运动负荷包括生理负荷和心理负荷。生理负荷 也叫运动负荷，是指在一堂体育课中，学生做练习时所承受的生理负荷量。在一次体育课中构成生理负荷的因素有负荷量和负荷强度两方面。
计算课的运动负倚的 *** 很多，但最经常用的是通过课中脉搏数据的计算来评定运动负倚是否合理。
运动负荷亦称“运动量”、“运动 *** ”。体育课的运动负荷包括生理负荷和心理负荷两个方面。决定生理负荷大小的主要因素是练习的数量和强度。数量指练习的次数、组数、时间、距离、重量等。
运动量 运动量（Amount of exercise）也称“运动负荷”，指人体在体育活动中所承受的生理、心理负荷量以及消耗的热量，由完成练习的运动强度与持续时间，以及动作的准确性和运动项目特点等因素来决定运动量的大小。
一般说来，运动负荷量越大，疲劳就越明显。脉搏恢复的时间就越长。第二种 *** 是在运动后立即测定10秒钟脉搏次数。
