巴哈马女子200米运动员,2015世界田径锦标赛女子200米第六组名单
巴哈马女子200米运动员,2015世界田径锦标赛女子200米第六组名单
巴哈马田径女将肖娜·米勒（Shaunae Miller）凭借著最后时刻的奋力一跃，以0.07秒的优势惊险战胜美国名将爱丽森·费利克斯（Allyson Felix），夺得了该项目的金牌！成绩为444秒。
1、月11日，牙买加田协公布了他们参加北京田径世锦赛的正式名单。在这份53人名单中，男子100米、200米世界记录保持者博尔特赫然在列，另外还有牙买加男子接力队成员沃伦-威尔、阿沙法-鲍威尔，以及牙买加百米女飞人弗雷泽等名将。
2、田径世锦赛女子200米决赛银牌得主是牙买加选手埃莱娜·汤普森（Elaine Thompson），成绩为21秒66，这也创造了该选手200米个人更好成绩。
3、达芙妮·希佩尔斯（Dafne Schippers ），荷兰运动员，女子200m欧洲纪录保持者。9岁时开始田径训练。
4、截止8月29日12：00，牙买加队在2015年世界田径锦标赛上共获得了4枚金牌、2枚银牌、3枚铜牌，共9枚奖牌，排名奖牌榜第三。
5、卡汀卡·霍斯祖（Katinka Hosszú），匈牙利女子游泳运动员，世界纪录保持者，5届世锦赛的冠军，2014年、2015年国际泳联更佳女运动员。2015年第16届世界游泳锦标赛女子200米个人混合泳冠军。
1、第28届雅典奥运会 中国获得32枚金牌、17枚银牌、14枚铜牌。金牌榜第二名，奖牌榜第三名。
2、在28届奥运会上中国体育代表团获得32金牌、17银牌、14块铜牌，奖牌榜第二。在本届雅典奥运会的激烈竞争中，我代表团有407名运动员，参加了26个大项、203个小项的比赛。
3、第28届 雅典奥运会奖牌榜前五：美国奖牌103枚，中国奖牌63枚，俄罗斯奖牌92枚澳大利亚奖牌49枚，日本奖牌37枚。2004年雅典奥运会是奥林匹克大家庭更大规模的一次团圆。
4、在第28届雅典奥运会，中国体育代表团共夺得32枚金牌，17枚银牌，14枚铜牌，金、银、铜奖牌共计63枚，以金牌数名列第仅次于美国，获得历史性突破，成功进入奥运金牌榜之一集团。
5、℡奥运咖油ρ 楼主你好，目前中国已经获得第四十九枚金牌，中国代表团，暂居金牌榜之一位。第28届雅典奥运会：中国：32枚金牌，17枚银牌，14枚铜牌，奖牌总数为63枚 第29届雅典奥运会：中国：不断刷新，永不止步。
6、中国体育代表团在希腊雅典奥运会上共夺得32枚金牌、17枚银牌和14枚铜牌，在金牌榜排在第三位。
1、在中国体育界有3位李娜都是世界冠军，分别是跳水世界冠军、击剑世界冠军、网球世界冠军。跳水世界冠军 李娜1984年出生于安徽合肥，是我国的职业女子跳水运动员。
2、李娜职业生涯共取得了9个WTA级别的冠军，世界排名更高是世界第二，这一高度短时间内都难有人超越！巅峰期的李娜在中国掀起了一股网球热，带动了中国网球运动的发展。
3、李娜在进入了国家队之后，她在1999年，他收获了自己在ITF挑战赛当中的2，3，4冠军，在2000年的时候，他在赛场当中总共取得了52场胜利，李娜还在中国北京举行的世界大学生运动会上拿下了女单女双以及混双三个冠军。
4、李娜，1982年2月26日出生于湖北省武汉市，中国女子网球运动员。在李娜十五年的职业生涯里，21次打入WTA女单赛事决赛，并共获得了9个WTA和19个ITF单打冠军，职业生涯总战绩为503胜188负，并以排名世界第六的身份退役。
5、李娜在中国北京举行的世界大学生运动会上一举拿下女单、女双(与李婷)以及混双(与朱本强)三个冠军，堪称大运会上最闪亮的一颗明星。
截止2023年10月，女子蛙泳200米世界纪录是2分17秒55。蛙泳是竞技游泳姿势之一。在200米蛙泳项目上，原来的世界纪录是丹麦选手彼得森保持的2分19秒11。
米女子蛙泳世界纪录是：2分17秒55。女子200米蛙泳世界纪录的创造者是俄罗斯选手叶甫根尼·奇库诺娃，她在2022年4月22日创造了新的世界纪录，成绩为2分17秒55，比原世界纪录快了1秒40。
女子200m蛙泳世界纪录是2分17秒55。俄罗斯选手叶甫根尼·奇库诺娃，她在2022年4月22日创造了新的世界纪录，成绩为2分17秒55，比原世界纪录快了1秒40。
世界纪录为**1分55秒51 200米泳程的比赛项目共有10个，分别是男子和女子的自由泳、仰泳、蝶泳、蛙泳、个人混合泳。
根据找到关于全国女子200米蛙泳的具体记录信息，在2019年世界游泳锦标赛上，中国选手叶诗文在女子200米蛙泳比赛中获得了冠军，并创造了新的全国纪录。
（6）女子200米，2分04秒06，Missy-FRANKLIN 蛙泳世界记录 （1）男子50米，26秒67，范德伯格。（2）男子100米，58秒46，范德伯格。（3）男子200米，2分07秒01，Akihiro-YAMAGUCHI。
