# 孩子足球课被其他孩子嫌弃踢不好：真相竟然是这样！
# 孩子足球课被其他孩子嫌弃踢不好：真相竟然是这样！
嘿，小伙伴们！今天咱们要聊一聊那档让不少家长头疼的事情——孩子足球课上被“嫌弃”的那些事。是不是觉得娃娃踢球像个“地摊货”，被“全场盯梢”，把心都碎了一地？别急别急，这问题背后，故事远比你我想象的丰富有趣！据搜索的“大神们”分析，情况其实比表面看起来的要复杂得多。让我带你们一探究竟，看看为什么孩子会被别人“嫌弃”，以及怎么优雅地化解这场足球尴尬吧！
首先，我们得承认一个不争的事实——足球比赛，既是运动，也是“社交大舞台”。很多时候，一些孩子因为踢得不够“帅气”或“流畅”，就会被其他小朋友视作“非欢迎对象”。当然啦，也有家长在后台“喊话”，说小孩踢得不行就别抢夺“场子”，可是，孩子们的眼里，没那么多“高级逻辑”。他们只关注“谁踢得帅”，谁踢得差！这结果让“差生”在小队伍中成了“弱鸡”，仿佛被贴上了“没有天赋”的标签，就像是“泥巴娃娃”被嫌弃在角落里，怎么看怎么心疼！
那为什么会出现这种情况？其实，部分原因源自于“自我认知”和“同伴比较”这两个大火锅。就拿小明来说吧，平时踢球拉不开距离，连续几次丢球，队友们就会不由自主地“投来嫌弃的目光”。这个时候，小明内心的“戏份”立马飙升：是不是我技术太菜？是不是我踢球像刚刚从“火锅里捞出来”的？咱们要知道，这种“自我怀疑”最容易在年少的心灵里生根发芽，结果就变成了“被嫌弃人物”。
当然啦，孩子们的性格差异也是个大问题。有的孩子天生就“球场自由人”，踢得潇洒自在，遇到“尖酸刻薄的队友”还能笑着说：“我还在练习嘛，不要太苛刻哈！”而有的孩子则“软萌软萌”，一旦受到一点点批评，就会变成“小白兔”，躲在角落里静静看戏。这种“性格差”让一旦被“嫌弃”就很难再振作，反而越踢越紧张，大家都知道，紧张的球员表现如同“打了鸡血的乌龟”，踢得难看，便“被强化”出差评，形成恶性循环。
有趣的事情来了！其实，很多“嫌弃”都来自于“无意识的比拼”和“胜负心理”。小伙伴们，我跑个快问：你小时候踢球也会有“怕被笑”的心情吗？我相信大多数童鞋都曾体验过那种“害怕变成笑话”的恐惧。当几名队友在场上“比谁踢得帅”，王者归来的感觉让人生鸡皮疙瘩。于是，涉及到“谁踢得更牛”，就难免有点“打击你一下”的味道。可实际上，孩子们可能只是不懂，为什么要搞得像“奥运决赛”一样激烈？
更逗的是，很多“家长式”评论也是火上浇油。比如说：“你看人家小李多厉害，你呢？没长进呀！”这类“好心提醒”经常让“被嫌弃”的孩子更难受，还可能导致孩子觉得“我永远都不会是那个‘队长’了”。其实，孩子们还是喜欢被夸夸、被鼓励的，可有人偏偏喜欢“打击”孩子的“自信心”。这比“吃了炸弹的味道还难受”，所以，家长们要知道：一句温暖的“你很努力，加油”，比千言万语都管用！
对于这些“踢不好”被嫌弃的情况，究竟该怎么化解？有人建议，教孩子从“兴趣”出发，不要太急于追求“踢得漂亮”。要知道，有的娃玩着玩着就爱上了足球，不一定一开始就能“飞天遁地”。家长可以带孩子多看点足球比赛，培养“队友合作”和“风趣幽默”的心态，让孩子明白：踢球是为了享受，不是比谁更“鸟枪换炮”。
还可以让小孩自己制定“目标”和“温习计划”。比如说：今天要努力跑步多远、多次射门练习，或者练习基本技能，让孩子感觉“掌握了主动权”。那么“没踢好”的时候，也不会像“被砸的鸡蛋”一样崩溃。与此同时，鼓励孩子多交朋友，让他知道：在足球场上，不是“输赢之一”，而是“快乐最重要”。多点包容、多点鼓励，自然会有人愿意“搭辙”你，踢得久了也会逐渐变得“虎虎生威”。
别忘了，奇招妙计其实也不少。有些教练会在场上设置一些“小游戏”，让孩子们在轻松的氛围中锻炼技能，既不会让孩子觉得“被孤立”，还能提升自信心。比如“传球接龙”、小组合作比赛，打破“单打独斗”的刻板印象。这种“联合战斗模式”不但能让“一不小心被嫌弃”的孩子体验到“团结的力量”，还能变身“足球小天才”。
当然啦，最重要的是：不管别人怎么说，家长和老师都要给孩子留下一片“绿洲”。毕竟，足球虽然是运动，更多时候，更是人生的一面镜子。你踢得不好，没关系，下一次再试，跑远一点、传得更准一点，或者就是笑一笑——天塌下来也有笑一笑的办法。要知道，人生不就是一场“球场大冒险”吗？难不成真要让“嫌弃”的声音“把你打倒”了？不，不会的！只要坚持，终有一天，小天王会踢出自己的“火箭”，让那些“嫌弃者”都变成“仰望星空的粉丝”。
