保育员技能赛前分析研讨会,中班保育工作计划范文大全
保育员技能赛前分析研讨会,中班保育工作计划范文大全
1、幼儿园老师自我鉴定1 本人20__年通过__县事业单位公开招考进入__中心幼儿园工作。从20__年_月至今已整整一年有余。在这一年的工作、学习和生活中，本人取得了长足的进步，但也还有很多需要改进的地方。
幼儿园保育员中班工作计划 篇1 本学期，我园的保育工作 还 将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质 。
中班保育员工作计划精选篇1 本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入园的孩子有8名。我班有三名教师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。
幼儿园中班保育计划篇1 保教工作 保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到： 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。 喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。
在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作 经验 丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。 中班保育员工作计划（二） 幼儿园的教育离不开保育，幼儿园的保育工作离不开保育员。
幼儿中班保育工作计划 篇1 在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床、叠薄被三床、套枕头六个并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
2、答案如下：卫生与安全：保育员需要遵守食品安全和卫生规范，包括正确洗手、佩戴适当的防护用品、保持工作区域的清洁和整洁。保育员需要准确选择和准备食材，包括清洗、切割、烹饪，应该展示对不同食材的了解和处理技巧。
3、比赛奖品 设置三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。竞赛内容 配置消毒液及桌椅的擦洗 理论知识随即问答 竞赛形式 实践操作 参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。
4、幼儿园保育员技能大赛项目如下：抢答题是非常好玩的一个环节，不仅考验每位保育员的反映速度，还考验对保教常识的理解。抢答环节主要是涉及到了班级日常清洁消毒的工作，常见流行性感冒，传染性疾病的预防和控制，意外情况的发生处理，小朋友争吵不休的处理方式等，这一环节活跃了活动的气氛。
5、后勤技能比武，主要可以分为：保育员技能比武，如分菜、整理床铺、卫生间清洁等。营养员技能比武，如洗菜、切菜、包馄饨等。
1、保育员技能大赛方案流程 现场抽签叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10床被子。清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个水杯。清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个毛巾。叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。
2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。沏茶：每人沏茶20杯，以完成的时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。
3、幼师英语 根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
4、保育员技能比赛内容有：日常桌面消毒、班级呕吐物处理、扎辫子、整理床铺、沏茶等。日常桌面消毒 班级不论是地面还是小朋友的桌面都要进行日常的消毒工作，关于消毒水的浓度配置，正确的使用方法，消毒的时间等，都有严格的规定，在这个环节考验保育员的日常工作技能。
保育工作：（1）加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识 ，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养。认真执行幼儿园指定的相关规程，做好本职工作。热枕协助教师组织课堂。认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。加强幼儿安全意识培养，杜绝安全责任事故的发生。
保育员教研课题：《农村特色确立教研专题》、《组织课题研究》、《乡镇幼儿园艺术教育中幼儿创造表现能力的培养研究》。将研究任务和目标加以分解，与时段结合起来，落实到人，制定分阶段的操作计划。如： 王裕枚是课题总负责人，课题总体规划和实施方案的制定和组织 ，撰写结题报告。
小班：将以保育为重点，在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自己的`事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。鼓励幼儿多与他人沟通，适应集体生活。
1、保育员教研课题：《农村特色确立教研专题》、《组织课题研究》、《乡镇幼儿园艺术教育中幼儿创造表现能力的培养研究》。将研究任务和目标加以分解，与时段结合起来，落实到人，制定分阶段的操作计划。如： 王裕枚是课题总负责人，课题总体规划和实施方案的制定和组织 ，撰写结题报告。
2、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合主班教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生 活卫生习惯。负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周 大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
3、保育工作：（1）加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识 ，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
4、两地幼儿园保育比赛主题有，套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、消毒液配比、安全现场救护。
5、篇一：白琳中心幼儿园召开保育员工作会议 为贯彻保教结合，教养并重的工作原则，加强保育员保教意识，提高保育员操作规范。在2015年9月17日下午，白琳中心幼儿园召开保育员工作会议，会议由保教主任方春雪主持。
